经典著作对学生成长有什么价值
所谓经典著作，是指传统的具有权威性的著作，这些作品具有超越时空的恒久价值，能唤起不同时代不同地域的人们心灵和情感的共鸣。
经典具有典范性。一部作品只有经过时间的淘洗和历史的检验才能成为经典。经典的确认不仅体现了多数人对价值的判断，也体现了在不同历史时期多数人的审美价值观念，承载着历史的、集体的、个人的层层记忆。
比如中国的唐诗宋词、英国的莎士比亚戏剧、俄国普希金的诗歌等，这些经典作品不管是在艺术形式上，还是在思想内涵上，都富有原创性和超越性，具有丰厚的人生意蕴和丰赡的美学价值，是民族语言和思想的象征符号，是民族文化的典范。
读经典作品，能使学生从狭窄的现实生活中腾挪出来，俯瞰广袤的大干世界，拓展视野，了解多元社会形态、不同价值取向、多彩文化风貌、复杂人性人情。
从唐诗宋词回望古典中国的雅致诗意，从莎翁作品看文艺复兴时期的英国，从普希金作品看传统的俄国社会，从歌德作品看狂飙突进的德国……经典可以让学生将现实与历史、东方与西方连接起来，从而拓展他们生命的广度和深度。
经典作品以文学的、审美的方式去探究与人类的生存、发展、命运相关的终极性、永恒性命题，比如对真善美的讴歌、对假丑恶的揭露、对生命价值的探讨、对自由幸福的追寻等。
人类的情感世界和理性认知在经典作品中得到了最充分的表现。
阅读经典能引导学生去审视心灵，探究生命本源，丰富自我认知。经典作品中所呈现的孔子的仁爱、孟子的舍生取义、屈原的“虽九死其犹未悔”、苏轼的旷达、桑提亚哥的永不服输、艾丝美拉达的美与善、冉阿让的痛苦与救赎……无不承载着积极健康的价值追求，这种价值追求是每个人在成长过程中的安身立命之本。这些作品可以帮助学生形成良好的思想品质、道德品质、个性人格和审美情趣。
有效的经典阅读还能够发展学生的思维能力，提升学生的欣赏品味和审美情趣，促进学生提高自身的写作水平。经典作品中对景物、事物的生动描写，对人物心理的细致刻画……对学生来说，都是一笔无比宝贵、可多次享用的财富。
阅读经典作品是学生在学习过程中获取各种写作技巧的最直接、最简便的方式，大量阅读是提高学生写作表达能力的重要保障。
